《大学语文》 课程是一门重要的综合素质教育课程,在教材编写上着重以下五点:第一,坚持弘扬中华民族的传统文化,即仍坚持以介绍中华文化的优良传统为主,以介绍中国古代文学的典范作品为主。第二,完全以文体为纲来分编作品。如此选择来观照各类作品,以达到最佳的解读效率。可以说从文体入手,就是直接抓住了阅读、 欣赏和写作这个“语文三角”的“重心”,从而使各类作品都各处其位,直观地显示了各类体裁的表达特点。 第三,捡出语言要点,作为开启文言宝库大门的一串钥匙,包括通假字、异体字、破读字、词类活用等等。以这些重点、难点、 疑点来将读书和研究结合起来,从而帮助学生顺利通过语言关。第四,有示范,有引导。书中有些篇章,有注解,有语言要点分析,有翻译,有赏析,样样俱全,这是做出的一种示范。 第五,深入浅出,难易结合。 以此满足各种不同层次的读者阅读和欣赏的需求。