毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2019级社招重修)
开课时间
长期有效
课程评分
............... 0.0
课程人数
130人
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课程介绍

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课核心课程。旨在帮助学生掌握马克思主义中国化的理论成果,提升学生政治理论水平和政治素质,引导学生树立正确的政治立场。与必修课程《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》形成完备的课程体系,不断提高学生的理论思维能力,提升学生的理论联系实际能力,更好地把握中国国情、社会状况和自己的生活环境,以实际行动为中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴做出贡献。

课程目录
1章: 第一章 毛泽东思想及其历史地位
课时 1 课程介绍
课时 2 1.1 马克思主义为什么要中国化
课时 3 1.2 毛泽东思想是如何形成和发展的
课时 4 1.3 毛泽东思想的主要内容是什么
课时 5 1.4 如何理解毛泽东思想活的灵魂
2章: 第二章 新民主主义革命理论
课时 6 2.1 新民主主义革命理论是如何形成的
课时 7 2.2 如何理解新民主主义革命的总路线和基本纲领(一)
课时 8 2.3如何理解新民主主义革命的总路线和基本纲领(二)
课时 9 2.4 如何理解新民主主义革命的道路和基本经验
3章: 第三章 社会主义改造理论
课时 10 3.1新民主主义社会是如何向社会主义社会转变的
课时 11 3.2中国特色的社会主义改造道路具体内容是什么
4章: 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
课时 12 4.1 社会主义建设道路初步探索的历史背景是什么
课时 13 4.2 社会主义建设道路初步探索的重要理论成果有哪些
课时 14 4.3 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训是什么
5章: 第五章 邓小平理论
课时 15 5.1 邓小平理论是如何形成的
课时 16 5.2 邓小平理论的基本问题是什么
课时 17 5.3 邓小平理论的主要内容是什么
6章: 第六章 “三个代表”重要思想
课时 18 6.1 “三个代表”重要思想是如何形成的
课时 19 6.2 “三个代表”重要思想的主要内容是什么
7章: 第七章 科学发展观
课时 20 7.1科学发展观是如何形成的
课时 21 7.2科学发展观的主要内容是什么
8章: 第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
课时 22 8.1习近平新思想前言:习近平和他的初心
课时 23 8.2为什么说中国特色社会主义进入了新时代(一)
课时 24 8.3为什么说中国特色社会主义进入了新时代(二)
课时 25 8.4新时代有什么重大意义
课时 26 8.5新思想有哪些主要内容
课时 27 8.6如何理解习近平新思想的历史地位
9章: 第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
课时 28 9.1 什么是中国梦
课时 29 9.2 如何实现中国梦
10章: 第十章 “五位一体”总体布局
课时 30 10.1 建设现代化经济体系(上)
课时 31 10.1 建设现代化经济体系(下)
课时 32 10.2 发展社会主义民主政治
课时 33 10.3 推动社会主义文化繁荣兴盛(上)
课时 34 10.3 推动社会主义文化繁荣兴盛(下)
课时 35 10.4 坚持在发展中保障和改善民生(上)
课时 36 10.4坚持在发展中保障和改善民生(下)
课时 37 10.5 建设美丽中国
11章: 第十一章 “四个全面”战略布局
课时 38 11.1 全面建成小康社会(上)
课时 39 11.1 全面建成小康社会(下)
课时 40 11.2 全面深化改革(上)
课时 41 11.2 全面深化改革(下)
课时 42 11.3 全面依法治国
课时 43 11.4 全面从严治党
12章: 第十二章 全面推进国防和军队现代化
课时 44 12.1如何理解习近平强军思想的主要内容
课时 45 12.2如何全面推进国防和军队现代化(一)
课时 46 12.3如何全面推进国防和军队现代化(二)
13章: 第十三章 中国特色大国外交
课时 47 13.1如何认识当前的国际形势
课时 48 13.2中国的外交政策是什么
课时 49 13.3如何构建人类命运共同体
课时 50 13.4怎样加强“一带一路”建设
14章: 第十四章 坚持和加强党的领导
课时 51 14.1 中国共产党为什么能
课时 52 14.2怎样坚持党对一切工作的领导
15章: 期末考试
课时 53 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试(A卷)
敬请期待
课时 54 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试(B卷)
1章: 第一章 毛泽东思想及其历史地位
课时 1 课程介绍
课时 2 1.1 马克思主义为什么要中国化
课时 3 1.2 毛泽东思想是如何形成和发展的
课时 4 1.3 毛泽东思想的主要内容是什么
课时 5 1.4 如何理解毛泽东思想活的灵魂
2章: 第二章 新民主主义革命理论
课时 6 2.1 新民主主义革命理论是如何形成的
课时 7 2.2 如何理解新民主主义革命的总路线和基本纲领(一)
课时 8 2.3如何理解新民主主义革命的总路线和基本纲领(二)
课时 9 2.4 如何理解新民主主义革命的道路和基本经验
3章: 第三章 社会主义改造理论
课时 10 3.1新民主主义社会是如何向社会主义社会转变的
课时 11 3.2中国特色的社会主义改造道路具体内容是什么
4章: 第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
课时 12 4.1 社会主义建设道路初步探索的历史背景是什么
课时 13 4.2 社会主义建设道路初步探索的重要理论成果有哪些
课时 14 4.3 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训是什么
5章: 第五章 邓小平理论
课时 15 5.1 邓小平理论是如何形成的
课时 16 5.2 邓小平理论的基本问题是什么
课时 17 5.3 邓小平理论的主要内容是什么
6章: 第六章 “三个代表”重要思想
课时 18 6.1 “三个代表”重要思想是如何形成的
课时 19 6.2 “三个代表”重要思想的主要内容是什么
7章: 第七章 科学发展观
课时 20 7.1科学发展观是如何形成的
课时 21 7.2科学发展观的主要内容是什么
8章: 第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
课时 22 8.1习近平新思想前言:习近平和他的初心
课时 23 8.2为什么说中国特色社会主义进入了新时代(一)
课时 24 8.3为什么说中国特色社会主义进入了新时代(二)
课时 25 8.4新时代有什么重大意义
课时 26 8.5新思想有哪些主要内容
课时 27 8.6如何理解习近平新思想的历史地位
9章: 第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
课时 28 9.1 什么是中国梦
课时 29 9.2 如何实现中国梦
10章: 第十章 “五位一体”总体布局
课时 30 10.1 建设现代化经济体系(上)
课时 31 10.1 建设现代化经济体系(下)
课时 32 10.2 发展社会主义民主政治
课时 33 10.3 推动社会主义文化繁荣兴盛(上)
课时 34 10.3 推动社会主义文化繁荣兴盛(下)
课时 35 10.4 坚持在发展中保障和改善民生(上)
课时 36 10.4坚持在发展中保障和改善民生(下)
课时 37 10.5 建设美丽中国
11章: 第十一章 “四个全面”战略布局
课时 38 11.1 全面建成小康社会(上)
课时 39 11.1 全面建成小康社会(下)
课时 40 11.2 全面深化改革(上)
课时 41 11.2 全面深化改革(下)
课时 42 11.3 全面依法治国
课时 43 11.4 全面从严治党
12章: 第十二章 全面推进国防和军队现代化
课时 44 12.1如何理解习近平强军思想的主要内容
课时 45 12.2如何全面推进国防和军队现代化(一)
课时 46 12.3如何全面推进国防和军队现代化(二)
13章: 第十三章 中国特色大国外交
课时 47 13.1如何认识当前的国际形势
课时 48 13.2中国的外交政策是什么
课时 49 13.3如何构建人类命运共同体
课时 50 13.4怎样加强“一带一路”建设
14章: 第十四章 坚持和加强党的领导
课时 51 14.1 中国共产党为什么能
课时 52 14.2怎样坚持党对一切工作的领导
15章: 期末考试
课时 53 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试(A卷)
敬请期待
课时 54 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试(B卷)

课程教师

王宏伟

10614

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学员动态

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