课程介绍
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课核心课程。旨在帮助学生掌握马克思主义中国化的理论成果，提升学生政治理论水平和政治素质，引导学生树立正确的政治立场。与必修课程《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》形成完备的课程体系，不断提高学生的理论思维能力，提升学生的理论联系实际能力，更好地把握中国国情、社会状况和自己的生活环境，以实际行动为中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴做出贡献。
课程目录
第1章：
第一章 毛泽东思想及其历史地位
课时
1
：
课程介绍
课时
2
：
1.1 马克思主义为什么要中国化
课时
3
：
1.2 毛泽东思想是如何形成和发展的
课时
4
：
1.3 毛泽东思想的主要内容是什么
课时
5
：
1.4 如何理解毛泽东思想活的灵魂
第2章：
第二章 新民主主义革命理论
课时
6
：
2.1 新民主主义革命理论是如何形成的
课时
7
：
2.2 如何理解新民主主义革命的总路线和基本纲领（一）
课时
8
：
2.3如何理解新民主主义革命的总路线和基本纲领（二）
课时
9
：
2.4 如何理解新民主主义革命的道路和基本经验
第3章：
第三章 社会主义改造理论
课时
10
：
3.1新民主主义社会是如何向社会主义社会转变的
课时
11
：
3.2中国特色的社会主义改造道路具体内容是什么
第4章：
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
课时
12
：
4.1 社会主义建设道路初步探索的历史背景是什么
课时
13
：
4.2 社会主义建设道路初步探索的重要理论成果有哪些
课时
14
：
4.3 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训是什么
第5章：
第五章 邓小平理论
课时
15
：
5.1 邓小平理论是如何形成的
课时
16
：
5.2 邓小平理论的基本问题是什么
课时
17
：
5.3 邓小平理论的主要内容是什么
第6章：
第六章 “三个代表”重要思想
课时
18
：
6.1 “三个代表”重要思想是如何形成的
课时
19
：
6.2 “三个代表”重要思想的主要内容是什么
第7章：
第七章 科学发展观
课时
20
：
7.1科学发展观是如何形成的
课时
21
：
7.2科学发展观的主要内容是什么
第8章：
第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
课时
22
：
8.1习近平新思想前言：习近平和他的初心
课时
23
：
8.2为什么说中国特色社会主义进入了新时代（一)
课时
24
：
8.3为什么说中国特色社会主义进入了新时代(二)
课时
25
：
8.4新时代有什么重大意义
课时
26
：
8.5新思想有哪些主要内容
课时
27
：
8.6如何理解习近平新思想的历史地位
第9章：
第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
课时
28
：
9.1 什么是中国梦
课时
29
：
9.2 如何实现中国梦
第10章：
第十章 “五位一体”总体布局
课时
30
：
10.1 建设现代化经济体系（上）
课时
31
：
10.1 建设现代化经济体系（下）
课时
32
：
10.2 发展社会主义民主政治
课时
33
：
10.3 推动社会主义文化繁荣兴盛（上）
课时
34
：
10.3 推动社会主义文化繁荣兴盛（下）
课时
35
：
10.4 坚持在发展中保障和改善民生（上）
课时
36
：
10.4坚持在发展中保障和改善民生（下）
课时
37
：
10.5 建设美丽中国
第11章：
第十一章 “四个全面”战略布局
课时
38
：
11.1 全面建成小康社会（上）
课时
39
：
11.1 全面建成小康社会（下）
课时
40
：
11.2 全面深化改革（上）
课时
41
：
11.2 全面深化改革（下）
课时
42
：
11.3 全面依法治国
课时
43
：
11.4 全面从严治党
第12章：
第十二章 全面推进国防和军队现代化
课时
44
：
12.1如何理解习近平强军思想的主要内容
课时
45
：
12.2如何全面推进国防和军队现代化（一）
课时
46
：
12.3如何全面推进国防和军队现代化（二）
第13章：
第十三章 中国特色大国外交
课时
47
：
13.1如何认识当前的国际形势
课时
48
：
13.2中国的外交政策是什么
课时
49
：
13.3如何构建人类命运共同体
课时
50
：
13.4怎样加强“一带一路”建设
第14章：
第十四章 坚持和加强党的领导
课时
51
：
14.1 中国共产党为什么能
课时
52
：
14.2怎样坚持党对一切工作的领导
第15章：
期末考试
课时
53
：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试（A卷）
敬请期待
课时
54
：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试（B卷）
第1章：
第一章 毛泽东思想及其历史地位
课时
1
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课程介绍
课时
2
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1.1 马克思主义为什么要中国化
课时
3
：
1.2 毛泽东思想是如何形成和发展的
课时
4
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1.3 毛泽东思想的主要内容是什么
课时
5
：
1.4 如何理解毛泽东思想活的灵魂
第2章：
第二章 新民主主义革命理论
课时
6
：
2.1 新民主主义革命理论是如何形成的
课时
7
：
2.2 如何理解新民主主义革命的总路线和基本纲领（一）
课时
8
：
2.3如何理解新民主主义革命的总路线和基本纲领（二）
课时
9
：
2.4 如何理解新民主主义革命的道路和基本经验
第3章：
第三章 社会主义改造理论
课时
10
：
3.1新民主主义社会是如何向社会主义社会转变的
课时
11
：
3.2中国特色的社会主义改造道路具体内容是什么
第4章：
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
课时
12
：
4.1 社会主义建设道路初步探索的历史背景是什么
课时
13
：
4.2 社会主义建设道路初步探索的重要理论成果有哪些
课时
14
：
4.3 社会主义建设道路初步探索的意义和经验教训是什么
第5章：
第五章 邓小平理论
课时
15
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5.1 邓小平理论是如何形成的
课时
16
：
5.2 邓小平理论的基本问题是什么
课时
17
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5.3 邓小平理论的主要内容是什么
第6章：
第六章 “三个代表”重要思想
课时
18
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6.1 “三个代表”重要思想是如何形成的
课时
19
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6.2 “三个代表”重要思想的主要内容是什么
第7章：
第七章 科学发展观
课时
20
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7.1科学发展观是如何形成的
课时
21
：
7.2科学发展观的主要内容是什么
第8章：
第八章 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
课时
22
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8.1习近平新思想前言：习近平和他的初心
课时
23
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8.2为什么说中国特色社会主义进入了新时代（一)
课时
24
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8.3为什么说中国特色社会主义进入了新时代(二)
课时
25
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8.4新时代有什么重大意义
课时
26
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8.5新思想有哪些主要内容
课时
27
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8.6如何理解习近平新思想的历史地位
第9章：
第九章 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
课时
28
：
9.1 什么是中国梦
课时
29
：
9.2 如何实现中国梦
第10章：
第十章 “五位一体”总体布局
课时
30
：
10.1 建设现代化经济体系（上）
课时
31
：
10.1 建设现代化经济体系（下）
课时
32
：
10.2 发展社会主义民主政治
课时
33
：
10.3 推动社会主义文化繁荣兴盛（上）
课时
34
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10.3 推动社会主义文化繁荣兴盛（下）
课时
35
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10.4 坚持在发展中保障和改善民生（上）
课时
36
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10.4坚持在发展中保障和改善民生（下）
课时
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10.5 建设美丽中国
第11章：
第十一章 “四个全面”战略布局
课时
38
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11.1 全面建成小康社会（上）
课时
39
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11.1 全面建成小康社会（下）
课时
40
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11.2 全面深化改革（上）
课时
41
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11.2 全面深化改革（下）
课时
42
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11.3 全面依法治国
课时
43
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11.4 全面从严治党
第12章：
第十二章 全面推进国防和军队现代化
课时
44
：
12.1如何理解习近平强军思想的主要内容
课时
45
：
12.2如何全面推进国防和军队现代化（一）
课时
46
：
12.3如何全面推进国防和军队现代化（二）
第13章：
第十三章 中国特色大国外交
课时
47
：
13.1如何认识当前的国际形势
课时
48
：
13.2中国的外交政策是什么
课时
49
：
13.3如何构建人类命运共同体
课时
50
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13.4怎样加强“一带一路”建设
第14章：
第十四章 坚持和加强党的领导
课时
51
：
14.1 中国共产党为什么能
课时
52
：
14.2怎样坚持党对一切工作的领导
第15章：
期末考试
课时
53
：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试（A卷）
敬请期待
课时
54
：
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》期末考试（B卷）
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